Resumen de la Materia

Los Tópicos de Manufactura Esbelta son herramientas que habilitan al profesional para conocer, analizar, diseñar, implementar, mejorar, gestionar sistemas productivos y descubrir áreas de oportunidad en los diferentes ámbitos donde se desarrollará su profesión y proponer soluciones interdisciplinarias y colaborativas con un enfoque sustentable.

La formación de Ingenieros Industriales en un mundo globalizado, exige el dominio de herramientas de Manufactura Esbelta que permita a eliminar todas las operaciones que no agregan valor al producto, servicios y a los procesos, aumentando el valor de cada actividad realizada y eliminando lo que no se requiere. Reducir desperdicios y mejorar las operaciones, basándose siempre en el respeto al trabajador.

Esta asignatura permitirá al estudiante la integración sistémica de diversas competencias desarrolladas a lo largo de la carrera, aplicándolas de una manera práctica, para enfocarlas a la solución de situaciones problemáticas, que mejoren al correcto desempeño de la organización, sea ésta del ramo manufacturero o de servicios

Competencias especificas:

Conoce y aplica las herramientas de manufactura esbelta, definiendo el proceso adecuado de acuerdo al problema específico a resolver, para incrementar la productividad y competitividad de una organización de bienes y/o servicios.

El curso de herramientas matemáticas para ingeniería proporciona los conocimientos y habilidades necesarias para que el estudiante pueda comprender y resolver problemas de las asignaturas de su área de especialización.

En esta asignatura el estudiante refuerza y consolida su formación matemática como ingeniero y se potencia su capacidad en el campo de las aplicaciones afines a la carrera; 

aportando a su perfil:

 Desarrollar habilidades para la toma de decisiones en su ámbito profesional.

 Desarrollar la formación integral permanente y de actualización profesional continua.

 Dirigir y participar en equipos de trabajo interdisciplinario y multidisciplinario en contextos nacionales e internacionales.

 Simular modelos que permitan predecir el comportamiento de sistemas electrónicos y mecatrónicos empleando plataformas computacionales.

Esta asignatura aporta al perfil del egresado de ingeniería eléctrica y electrónica las competencias que le permiten comprender y aplicar la teoría del control clásico en la modelación, análisis y síntesis de sistemas automáticos de control de uso industrial,comercial y de servicios, asociado con sistemas que involucran señales físicas de variables analógicas.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Electrónica la capacidad de utilizar diodos y transistores, a su vez permite conocer, identificar y comprender el comportamiento y operación de estos dispositivos semiconductores para su aplicación en el diseño, análisis, simulación y construcción de circuitos electrónicos utilizando componentes discretos; así como conocer los principios, características, parámetros de voltaje y corriente utilizados en el diseño de circuitos de polarización de los transistores BJT y JFET que le permitirán diseñar circuitos amplificadores, entre otras aplicaciones.

Aplica las tecnologías de la información y de la comunicación, para la adquisición y procesamiento de datos. 

Realiza la selección y operación del equipo de medición y prueba requeridos e identifica los parámetros eléctricos de los manuales de dispositivos o de documentos electrónicos.

La importancia de esta asignatura radica en que le proporciona el conocimiento de  las operaciones que se realizan en los procesos de producción y distribución, permitiéndole tomar decisiones sobre procesos, tecnologías y calidad que incidan en el logro de los fines de la entidad.

Clase de Circuitos Eléctricos II
Instituto Tecnológico de Matamoros
Ingeniero Mario Perez

Clase de Instrumentación
Instituto Tecnológico de Matamoros
Ingeniero Mario Pérez

Clase de Diseño Digital con VHDL

Instituto Tecnológico de Matamoros

Ingeniero Arturo Rodriguez

American English File 2e Starter

Units 1 -> 6

American English File 2e Starter

Units 7 -> 12